Skoler & Skoleliv
Alfabetisk skoleoversigt
| Ørestad Friskole |
Grundlagt:
2004 Skoleleder: Søren Hedegaard Formand: Tomas Knightley Elevtal: 155 Klassetrin: bh - 3, fritidsordning Beskrivelse: Ørestad Friskole flyttede 1. januar 2006 til nye bygninger på Nordre Digevej på Amager tæt på Metroen. Skolen blev startet august 2005 under navnet Nordlys Friskole. Skolen er stiftet af en lille gruppe forældre med et fælles ønske om at lave en skole, som fokuserer på faglig udvikling og trivsel i en sund og tryg hverdag. Skolen baserer sig ikke på nogen politisk, religiøs eller ideologisk opfattelse, men er stærkt påvirket af sund fornuft. Skolens medarbejdere, bestyrelse og forældre arbejder på højtryk på at udbygge skolen. | |
| ||
|
Østerbro Lille Skole
Sionsgade 5 A
2100 København Ø Tlf.: 3929 7114 - Fax.: 3929 7116 Skriv e-mail Besøg hjemmeside Vis på kort |
Grundlagt:
1970 Skoleleder: Morten Pedersen Formand: Anne Katrine Frandsen Elevtal: 153 Klassetrin: bh - 7, fritidsordning Beskrivelse: Østerbro Lilleskole – i daglig tale kaldet ØBS – med elever fra bh.kl.-7.kl. beliggende på ydre Østerbro. Skolen er opdelt i teams: Indskoling med bh.kl - 2.kl. Mellemgruppen: 3.kl. - 4.kl. Ældstegruppen: 5.kl. - 7.kl. Til skolen hører en integreret skolefritidsordning. Vi arbejder emne- og temaorienteret såvel i som på tværs af klasserne. Skolen benytter fleksible undervisningsmetoder og – former. Skolen er faglig, kreativ og social, og tager udgangspunkt i børns og voksnes potentialer og kompetencer. Den sociale dimension er udgangspunkt for faglig udvikling. Skolen har en tydelig profil vedrørende mobning, og der er villighed til konfliktløsning. Alle føler sig velkommen og føler rummeligheden. Dette giver børnene følelsen og oplevelsen af at være vigtige for det forpligtende fællesskab. Skolen har en klassekvotient på max. 22 elever. På skolen arbejder vi med at have gensidig respekt for opgaver og aftaler, hvilket giver børnene medansvar for egen læring. Formålet er at gøre børnene rede til og erfarne med at stille spørgsmål og undre sig kritisk i forhold til det samfund, de lever i og senere skal fungere selvstændigt i. Det er skolens hensigt, at børnene skal have følgende med i rygsækken, når de forlader ØBS: * Selvværd, handlekraft * Det nytter at gøre noget * Have lært at begå sig i forskellige sammenhænge * Social forståelse - være opmærksom på andre * Man er ikke bange for det ukendte * Højt fagligt niveau * Anvendelig viden hos den enkelte * Have lært at lære * Bevaret lysten til at lære i hele skoletiden | |
|
| ||
| Ålborg Friskole |
Grundlagt:
1981 Skoleleder: Nicolai Lange Formand: Torben Pauls Elevtal: 191 Klassetrin: bh-10, fritidsordning Beskrivelse: Vi ligger på toppen i Aalborg i nogle lækre omgivelser, tæt på natur og midtby. Vi ønsker at styrke og udvikle det enkelte barn på baggrund af dets egne forudsætninger og at tilgodese barnet fagligt, socialt og personligt. Det grundlæggende for al læring og udvikling er tryghed og motivation, derfor ønsker vi at skabe et spændende, kreativt og udfordrende miljø, som styrker den enkelte elevs lyst til leg og læring. Nærhed, fællesskab og tryghed er derfor grundstenen i trivslen på Aalborg Friskole. Skolen er en helhed som skabes af forældre, børn og ansatte. Skolen er delt i tre grupper: rød (bh.-3. kl), gul (4. kl.–6. kl.), grøn (7. kl.-9. kl.) og har desuden en integreret skolefritidsordning (Bifrost). Grupperne har lavet en sammenhængende målsætning for det pædagogiske og faglige arbejde for at sikre en kontinuerlig udvikling. | |
|
| ||
| Århus Friskole |
Grundlagt:
1952 Skoleleder: Martin Ottosen Formand: Anders Bøgild Christensen Elevtal: 190 Klassetrin: bh - 9, fritidsordning Beskrivelse: Skolen ligger i Stautrup tæt ved skov og sø. Vi ønsker, at skolen skal hjælpe børnene til glæde over fællesskab, forstået som gensidig respekt og glæden ved fælles oplevelser, opgaver og goder. Vi ønsker, at børnene skal glædes over at lære og at opdage, se og undres og orientere sig i omverdenen. Vi ønsker, at give børnene mulighed for at udtrykke sig gennem forskellige musiske færdigheder og stimulere deres originalitet og handleevne. Med disse mål for øje har vi opbygget skolen med mange forskellige værksteder og legemuligheder, fundet frem til en afvekslende årsplan, der fremmer samarbejde og oplevelser på tværs af alder, og vi har ansat voksne, der har humor, entusiasme og mod. Århus Friskole er kendt for et frodigt musikmiljø. Musikundervisningen er tæt knyttet til rytmisk dans og bevægelse og er altid en gruppeopgave. | |
|
| ||